OMI accompagne les lycéens ruraux en répondant au défi de la mobilité géographique
Pour les lycéens ruraux, l’orientation ne se résume pas à un simple choix individuel : elle est fortement influencée par les réalités de leur territoire.
Avec près de 83 % des formations supérieures concentrées dans les grandes métropoles,*
*(Insee Première, 2025)
OMI, première plateforme conçue spécifiquement pour les lycéens de la ruralité, leur donne les clés pour intégrer ces contraintes à leur réflexion et construire un projet d’orientation réellement choisi.
OMI, la plateforme dédiée à l’orientation des jeunes ruraux
Développée par l’association Rura, OMI (Orientation, Motivation, Inspiration) est une plateforme gratuite conçue pour accompagner les lycéens ruraux dans la construction de leur projet d’avenir.
Rura met ainsi à disposition des lycéens et des enseignants un outil 100 % gratuit comprenant des modules interactifs pour :
1.
Mieux se connaître et identifier ses compétences
2.
Dépasser l’autocensure et ses croyances limitantes
3.
Découvrir des métiers et secteurs d’activité
4.
Explorer les opportunités de mobilité et construire un projet réaliste
Aborder la mobilité dans le parcours d’orientation
Grâce au module « J’ose la mobilité », les élèves peuvent :
- Identifier les freins qui peuvent limiter leurs projets, qu’ils soient matériels, financiers, familiaux ou liés à un manque de confiance en eux ;
- Prendre conscience des différentes formes de mobilité possibles, qu’il s’agisse d’étudier dans une autre ville, de réaliser un stage loin de chez soi, d’intégrer un internat ou de découvrir de nouveaux environnements professionnels ;
- Explorer de nouvelles perspectives de formations et de métiers, y compris ceux qui ne sont pas accessibles à proximité de leur lieu de vie ;
- Faire des choix éclairés en fonction de leurs ambitions, en découvrant des parcours inspirants de jeunes ayant fait des choix similaires.
L’ambition du module n’est pas d’encourager systématiquement le départ vers les grandes villes, mais de permettre aux élèves d’élargir leur horizon des possibles.
En leur donnant les clés pour comprendre les opportunités qui existent et les moyens d’y accéder, OMI les aide à faire des choix d’orientation plus éclairés, fondés sur leurs envies et leurs ambitions plutôt que sur les seules contraintes géographiques.
Un outil au service des élèves, conçu avec les enseignants
Pour les élèves : une interface avec des modules de 45 minutes, interactifs et personnalisés, sur des thématiques d’orientation clés (autocensure, compétences, mobilité, découverte des métiers, transition écologique).
Pour les enseignants : un espace avec des statistiques et indicateurs de progression, et des ressources pédagogiques pour approfondir les thématiques dont la classe a le plus besoin.
Simple à déployer et à utiliser
Disponible en ligne ou directement dans les ENT des lycées, OMI est accessible avec une prise en main rapide qui permet aux enseignants d’intégrer facilement la plateforme dans leurs séances d’orientation.
Des ressources pédagogique pour les enseignants
Conçue pour les enseignants, OMI s’intègre facilement dans les temps dédiés à l’accompagnement des élèves.
Entièrement gratuite pour les établissements, la plateforme offre des ressources clés en main permettant de mettre en place des actions d’orientation sans charge de préparation supplémentaire.
La plateforme met à disposition des équipes éducatives des ressources concrètes pour animer des séances d’orientation engageantes et adaptées aux réalités des territoires ruraux.
OMI met à disposition :
- des activités prêtes à l’emploi conçues pour être utilisées directement en classe avec les élèves ;
- des supports pédagogiques adaptés aux temps d’orientation facilitant l’animation des séances et la mise en œuvre des parcours d’orientation ;
- des statistiques anonymisées pour mieux comprendre les besoins des élèves.
Pensée pour s’intégrer facilement au cadre scolaire, la plateforme permet d’accompagner les jeunes vers une orientation plus choisie, tout en contribuant à réduire les inégalités territoriales.
Les enseignants souhaitant découvrir la plateforme peuvent s’inscrire directement sur omi-app.fr.
La plateforme OMI a été développée par l’association Rura, première structure 100 % dédiée à la jeunesse de la ruralité et des petites villes. Créée en 2016 et agréée par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, l’association a déjà aidé plus de 13 000 jeunes à révéler leur potentiel grâce à une méthodologie sur mesure.
